Jogos digitais na educação física escolar

possibilidades pedagógicas para o ensino e a aprendizagem

Autores/as

  • Hemelly da Silva Areias Universidad de la Integracion de las Americas. Ciudad del Este, Paraguay.

Palabras clave:

Jogos Digitais, Educação Física, Ensino e Aprendizagem

Resumen

Este trabalho tem por objetivo oportunizar novas ideias de práticas pedagógicas na Educação Física escolar por meio dos jogos digitais Para tanto, os procedimentos metodológicos selecionados possuem caráter bibliográfico, atentando-se às observações e reflexões realizadas, bem como, aos diferentes olhares dos autores que trazem perspectivas relacionadas aos jogos digitais nas aulas de Educação Física. O resultado desse artigo manifesta possibilidades de trabalho docente voltados ao ensino e aprendizagem por meio de jogos digitais, levando em conta, as expectativas de aprendizagem dos diferentes sujeitos presentes no contexto educacional.

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Publicado

2023-08-04

Cómo citar

da Silva Areias, H. (2023). Jogos digitais na educação física escolar: possibilidades pedagógicas para o ensino e a aprendizagem . Revista UNIDA Científica, 7(2), 118–125. Recuperado a partir de https://revistacientifica.unida.edu.py/publicaciones/index.php/cientifica/article/view/180

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2023): Julio-Diciembre

Sección

Artículos originales

Licencia

Derechos de autor 2023 Hemelly da Silva Areias

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

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