Canata, Luis, et al. «El papel del docente en el manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en alumnos de educación inicial y educación escolar básica, Luque-Paraguay». UNIDA Salud, vol. 5, n.º 3, octubre de 2026, pp. 96-100, https://doi.org/10.69940/sld.20261205.