Canata, L.; Lenguaza, N.; Rodríguez, F.; Valdez, D.; Ortellado, A. El papel del docente en el manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en alumnos de educación inicial y educación escolar básica, Luque-Paraguay. UNIDA Sld. 2026, 5 (3), 96-100. https://doi.org/10.69940/sld.20261205.