Uso correcto de la mascarilla durante la atención en odontopediatría por estudiantes. Facultad de Odontología, Universidad Nacional de Asunción
DOI:
https://doi.org/10.69940/sld.20261201Palabras clave:
Máscaras, respiradores N95, estudiantes de odontología, educación en odontologíaResumen
Introducción: Las mascarillas médicas o quirúrgicas son dispositivos sanitarios que se utilizan para impedir que las gotas respiratorias grandes lleguen a quien las utiliza. Objetivo: Determinar, antes y después de una intervención educativa, el uso correcto de la mascarilla por los estudiantes del quinto año de la cátedra de Odontopediatría de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción durante la atención de pacientes en 2025. Materiales y Métodos: Se aplicó un diseño cuasiexperimental. La muestra estuvo constituida por 49 estudiantes del quinto año de la mencionada cátedra. Se observó el uso correcto e incorrecto de las mascarillas durante las clases prácticas con pacientes. Luego, se realizó una intervención educativa y, posteriormente, una segunda medición de las variables. Resultados: Participaron en el estudio 49 estudiantes, con predominio del sexo femenino (79,6 %). La mayoría se concentró en el rango de 24 a 25 años. Después de la intervención educativa, se observaron mejoras en varios aspectos: el uso de mascarillas KN95 aumentó ligeramente del 93,9 % antes de la intervención al 98 % después de la intervención; el porcentaje de estudiantes que utilizaron la mascarilla de manera continua aumentó del 61,2 % al 71,4 % tras la intervención; por último, el ajuste correcto de la mascarilla mejoró, pasando del 61,2 % antes de la intervención al 67,3 % después de la intervención. Conclusiones: La intervención educativa evidenció una mejora en la frecuencia y el correcto ajuste de las mascarillas, aunque los cambios observados no fueron estadísticamente significativos.
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