Financing and private investment in education
Case study: students in private universities in Paraguay
DOI:
https://doi.org/10.69940/ruc.20250606Keywords:
financing, higher education, investment, ParaguayAbstract
In the context of higher education in Paraguay, there is evidence of difficulties with access, equity and quality, closely linked to the insufficient financing of the sector. In this research, an analysis of the financing and private investment in higher education in Paraguay is carried out. Theoretical foundations were considered that support the importance of timely financing that is in line with social needs. The main objective of this research is to analyze private investment in the education of university students in Paraguay and to establish criteria to evaluate the return on investment. The methodology used is quantitative. It is concluded that the knowledge produced in Paraguay on the financing of education is insufficient. In addition, it is necessary to generate public policies that allow equity in access to higher education in Paraguay.
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