Uso de la telemedicina desde la perspectiva de los docentes de la carrera de nutrición de una universidad privada en Paraguay

Resumen

El estudio tiene como objetivo general determinar el uso de la telemedicina desde la perspectiva de los docentes de la carrera de nutrición de una universidad privada en Paraguay. La investigación se enfocó en un estudio cualitativo, diseño no experimental, corte transversal y descriptivo. Se entrevistó a 10 docentes de la carrera de nutrición mediante una guía de 11 preguntas abiertas por conveniencia en el 2023. Los criterios de inclusión fueron: ser docente activo en la carrera de nutrición, disponible durante la recolección de datos y con participación voluntaria. Los criterios de exclusión fueron docentes de otras carreras no contempladas. Los resultados más relevantes fueron: por unanimidad los participantes opinan que se puede realizar asesoramiento nutricional mediante la telemedicina pero sin embargo, la calidad puede ser incompleta, los desafíos tecnológicos que podrían afectar la efectividad de la telemedicina. Asimismo, la conectividad, falta de infraestructura tecnológica y habilidades para el manejo de las TIC son algunos de los desafíos tecnológicos que podrían afectar la efectividad de la telemedicina. Se concluye que la telemedicina surge como una herramienta válida para la atención nutricional y los desafíos de su implementación se evidencia en la conectividad, dominio de las TIC’s por parte la población y algunos profesionales de la salud.